专题：牛老师名唤PPT

中国古代最伟大的老师是孔夫子，而现代最牛的老师俨然名唤PPT。

    不仅中学教学有了PPT显得很牛很现代，就连众多学术精英云集的大学，师生们也纷纷匍匐在PPT之下。中国青年报报道说，有数据统计，截至2009年，投影机在我国高校的普及率已达30.2%。作为一种现代化的多媒体技术，PPT在高校课堂上日益普及。

  不错，PPT只是一个演示工具。演示者借助投影仪，一块白板显示早已在电脑上写好的一点、二点、三点，如此讲解，场面显得比较拉风。有了这个，老师授课照本宣科连板书都不用了。这正是PPT最牛的之处：省事、直观。老师原本复杂的思考和逻辑论证过程全被省略，课堂教学涉及到的一切知识点，都变成幻灯片上的“一点二点三点”或“A点B点C点”。

  显然，PPT有点像“老师的老师”。再笨的学生也能发现，“每次上课，这个老师基本就是照着PPT念”。聪明的学生则对讲台上的老师视而不见，只认PPT：有的学生为了拷贝PPT内容，和老师玩“猫鼠游戏”，有的干脆举起相机对PPT拍照，不再记笔记。

  现在，最牛的教学和演讲，基本上被PPT先生所垄断。在PPT牛气的光环笼罩之下，越来越多的人缜密的思维被简化，思维像电脑的字幕一样跳跃。而双向的人际沟通则变成了单向的“请看这里”，瞪着大眼看着PPT的人们，跟被扔在“电视保姆”荧屏前的婴儿一样茫然和无助。

  PPT正享受着“明星大师”的待遇，风头之劲，甚至有过之而无不及。不独学校，不独中国，如今有点规模的会议如果不用PPT，仿佛是到了川菜馆点不到辣菜一样。据说美国航空航天局也用PPT演示技术成果。技术员把航天飞机的设计情况汇报给中层经理，中层经理用幻灯片再汇报给更高的经理，技术系统的复杂性在一层层简化的过程中丧失，结果哥伦比亚号升天后出事，机毁人亡。

  PPT是最牛的老师？这显然是个玩笑，却让人笑不起来。现在中国大学迟迟培养不出大师，PPT应是黑手之一。而学校“一刀切”地把运用PPT等辅助设备教学作为考核老师的指标，这种像管理机器一样地管理教师和教学，PPT岂能不因过分使用而异化？人转而崇拜工具，无疑十分荒谬。

  教育部国家教育发展研究中心副主任周满生研究员说，我国教育基础有余而创新缺乏，必须缔造更宽松的学习氛围，根本改变代代相传的“功名为本”的学习观和“以考为本”的学习方法和思维方式，鼓励学生发挥想像力和培养学生独立思考和解决问题的能力。诚哉斯言！


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[ 本帖最后由 tanwenkuan 于 2010-4-7 17:26 编辑 ]